Kepala Sekolah

GI. Susana Cion, M.Pd

Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah

  1. Membimbing guru dalam menyusun dan melaksanakan program pengajaran, mengevaluasi
    hasil belajar dan melaksanakan program pengajaran dan remedial.
  2. Membimbing pegawai dalam menyusun program kerja dan melaksanakan tugas sehari-hari.
  3. Membimbing peserta didik dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan mengikuti lomba diluar
    sekolah.
  4. Mengembangkan staff melalui pendidikan/latihan, melalui pertemuan, seminar dan diskusi,
    menyediakan bahan bacaan, memperhatikan kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan
    jabatan melalui seleksi calon kepala sekolah.
  5. Mengikuti perkembangan IPTEK melalui pendidikan/latihan, pertemuan, seminar, diskusi dan
    bahan-bahan lainnya.
  1. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan konseling dengan memiliki data
    lengkap, administrasi kegiatan belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan
    konseling.
  2. Mengelola administrasi kepeserta didikan dengan memiliki data administrasi kepeserta
    didikan dan kegiatan ekstra kurikuler secara lengkap.
  3. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data administrasi tenaga guru, staff (TU,
    Laboran/Teknisi/Perpustakaan).
  4. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan rutin dan komite sekolah.
  5. Mengelola administrasi sarana dan prasarana sekolah, baik administrasi gedung/ruang, alat
    laboratorium dan perpustakaan
  1. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah maupun jangka panjang.
  2. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik wakasek, wali kelas, kepala tata usaha,
    bendahara, personalia pendukung misalnya Pembina perpustakaan, pramuka, Osis, olahraga.
    Personalia kegiatan temporer seperti panitia ujian, panitia peringatan hari besar nasional atau
    keagamaan dan sebagainya.
  3. Menggerakkan staff/guru dengan cara memberikan arahan dan mengkoordinasikan
    pelaksanaan tugas.
  4. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal, memanfaatkan sarana prasarana
    secara optimal dan merawat sarana prasarana milik sekolah.
  1. Menyusun program supervise kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan sebagainya.
  2. Melaksanakan program supervise, baik supervise kelas, kegiatan ekstra kurikuler dan lain-lain
  3. Memanfaatkan hasil supervise untuk meningkatkan kinerja guru/staff dan untuk
    pengembangan sekolah.
  1. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, percaya diri, bertanggungjawab, berani mengambil resiko dan berjiwa besar.
  2. Memahami kondisi bawahan, baik guru, staff dan peserta didik.
  3. Memilki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.
  4. Mampu mengambil keputusan baik urusan internal maupun eksternal.
  5. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tertulis.
  1. Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru dari pihak lain.
  2. Mampu melakukan pembaharuan dibagian kegiatan belajar mengajar dan bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan tenaga guru dan staf, kegiatan ekstra kurikuler dan mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya.
  1. Mampu mengatur lingkungan kerja.
  2. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.
  3. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun sanksi hukuman yang sesuai aturan.